Abraham Madgenzo dice "La transversalidad es el sentido más profundo de la Reforma Educacional Chilena, constituye, uno de los elementos más innovadores de las actuales reformas educativas y el elemento básico de la llamada Educación Global sostenida por los siguientes ejes: la globalización de la cultura, la educación integral de la persona, la organización democrática de la escuela y el compromiso de la educación con la problemática socio-natural”.
Sin embargo, en la realidad la escuela sigue privilegiando la dimensión conceptual de los OFV y los CMO, olvidando las
habilidades para responder con eficiencia a las exigencia de la vida moderna y las
actitudes que le permitián segurar la cohesión social y el ejercicio responsable de su libertad personal para mantener el delicado equilibrio de la comunidad de vida.
A mi juicio, entre los OFT hay uno en particular que en estos tiempos tiene especial importancia y posee la virtud que al trabajarlo planificadamente, fortalece el desarrollo de los restantes. Este OFT es "
La Persona y su Entorno".
¿Cómo trabajarlos, con qué recursos? Aquí hay algunas guías didácticas que recomiendo:
- Manual de Relaciones con el Entorno. AUTOR:Equipo interdisciplinario conformado por la
Organización No Gubernamental de Desarrollo
Sociedad y Medio Ambiente (ONG Entorno),
integrado por: Claudio Figueroa, Rebeca Villalobos,
Vidal Basoalto, Mario González y Javier Figueroa.
EDICIÓN:
Departamento de Educación Ambiental y Participación Ciudadana
CONAMA:
Unidad de Apoyo a la Transversalidad
MINEDUC
Foto Portada: CONAMA
- Guía de Apoyo Docente: Incorporación integral de la gestión de residuos solidos en el currículum escolar.
- Sendero de Chile. Guía metodológica de educación ambiental al aire libre.
- Manual para la gestión ambiental en establecimientos educacionales: Resuduos, energía, agua.
- Guía para la implementación pedagógica de la educación ambiental.
